ค้นหาบล็อกนี้

แสดงบทความที่มีป้ายกำกับ ศูนย์แนะแนวประจำเขตพื้นที่ฯ แสดงบทความทั้งหมด
แสดงบทความที่มีป้ายกำกับ ศูนย์แนะแนวประจำเขตพื้นที่ฯ แสดงบทความทั้งหมด

วันพุธที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2564

ประชุมหารือขับเคลื่อนงานแนะแนว



นายสังวาลย์  คำจันทร์ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหัวดอย  ประธานศูนย์แนะแนวประจำเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1 (โรงเรียนบ้านหัวดอย)  นางณัฐภรณ์ ท้าวแพทย์ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ ,นายเสกสรร สิธิวัน ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ , นายสินศักดิ์  แก้วจันทร์  นักจิตวิทยา สพป.ชร.เขต 1 ประชุมหารือการขับเคลื่อน “โครงการพัฒนาและขับเคลื่อนศูนย์แนะแนวประจำเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1 โดยการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย” เพื่อการดำเนินงานขับเคลื่อนนโยบายที่มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะนักเรียนอย่างรอบด้าน  ทั้งทักษะทางด้านวิชาการ  ทักษะอาชีพ  และทักษะชีวิต  มุ่งเน้นโลกทัศน์อาชีพการเสริมทักษะใหม่ (Up-Skill) และ การเพิ่มทักษะใหม่ที่จำเป็น (Re-Skills) เพื่อขยายผลให้ครูแนะแนวทั้งระดับประถมและมัธยม  ทุกโรงเรียน ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1  ต่อไป


วันจันทร์ที่ 31 สิงหาคม พ.ศ. 2563

การประชุมการวางแผนการขับเคลื่อนงานศูนย์แนะแนวประจำเขตพื้นที่การศึกษา

 วันที่  31  สิงหาคม  2563






            การประชุมการวางแผนการขับเคลื่อนงานศูนย์แนะแนวประจำเขตพื้นที่การศึกษา ฯ   โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน  ได้กำหนดภารกิจหลักของศูนย์แนะแนวฯ เพื่อให้เกิดการขับเคลื่อนงานแนะแนวที่ครอบคลุมด้านการศึกษาอาชีพส่วนตัว  และสังคม  สอดคล้องกับทิศทางการพัฒนาประเทศและสถานการณ์ที่เป็นปัจจุบัน  ซึ่งจะเกิดประโยชน์ต่อการแนะแนวนักเรียนในพื้นที่อย่างเป็นระบบและเป็นรูปธรรม  ดังนี้ 
  • กำหนดนโยบาย และจัดทำแผนพัฒนาการแนะแนวด้านการศึกษาอาชีพส่วนตัวและสังคมให้กับนักเรียนเพื่อให้สอดคล้องกับทิศทางการพัฒนาของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและบริบทในพื้นที่ 
  • ดำเนินการให้มีการจัดตั้งคณะกรรมการเพื่อยก ระดับการขับเคลื่อนการดำเนินงานแนะแนวในศูนย์แนะแนวประจำจังหวัดและเขตพื้นที่การศึกษา 
  • ยกระดับการขับเคลื่อนและเป็นต้นแบบการดำเนินงานแนะแนวของจังหวัดและเขตพื้นที่การศึกษารวมทั้งขยายผลการขับเคลื่อนงานแนะแนวครอบคลุมทั่ว พื้นที่โดยการจัดกิจกรรมแนะแนวบูรณาการการเรียนการสอนการฝึกประสบการณ์อาชีพ (Work Experience) ที่สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดของนักเรียนส่งเสริมให้นักเรียนค้นพบตนเองมีเป้าหมายตัดสินใจเลือกเส้นทางการศึกษาและการประกอบอาชีพ ได้สอดคล้องกับความถนัดและศักยภาพรวมทั้งทิศทางแนวโน้มตลาดแรงงาน 
  • จัดทำและพัฒนาฐานข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับงานแนะแนว อย่างเป็นระบบสามารถใช้งานได้จริงและเชื่อมโยงกับข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้อง 
  •  เป็นแกนนำในการพัฒนาครูแนะแนวและครูผู้รับผิดชอบงานแนะแนว

ช่วยแปล