กิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ-เนตรนารี

              

              โรงเรียนบ้านหัวดอย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1 ได้กำหนดจัดกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ-เนตรนารี ตามโครงการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนประจำปีการศึกษา 2566 เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความสมบูรณ์ทั้งทางสังคม ด้านร่างกาย จิตใจ มีทักษะ มีความปลอดภัย ประกอบด้วยการจัดกิจกรรมฐานผจญภัย กิจกรรมรอบกองไฟ และการพักแรมค้างคืน ประกอบด้วย ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ จำนวน 56 คน เนตรนารี จำนวน 52 คน รวมทั้งสิ้น 108 คน ครูผู้ควบคุมดูแล จำนวน 20 คน ณ สวนรุกชาติโป่งสลี อำเภอเมืองเชียงราย จังหวัดชียงราย ระหว่างวันที่ 21-22 ธันวาคม 2566 เวลา 1 คืน 2 วัน

หลักการและเหตุผล

            จากสภาพสังคมปัจจุบันปัญหาที่เกิดขึ้นในกลุ่มเยาวชน โดยเฉพาะนักเรียน นักศึกษาในเรื่องของพฤติกรรมการดำรงชีวิตในสังคมและปัญหาทางด้านยาเสพติด ซึ่งเป็นอุปสรรคสำคัญในการพัฒนาประเทศ และเป็นการทำลายทรัพยากรบุคคลซึ่งเป็นอนาคตและเป็นพลังในการพัฒนาประเทศให้ด้อยคุณภาพ อันจะส่งผลกระทบต่อประเทศชาติ เพื่อเป็นการพัฒนาทักษะชีวิตและสร้างภูมิคุ้มกันให้กับนักเรียนจึงควรมีการส่งเสริมกิจกรรมที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้พัฒนาความสามารถของตนให้เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามศักยภาพ ทั้งด้านความรู้ ความคิด ความสามารถ มีคุณธรรม จริยธรรม มีความเสียสละ มีวินัย รู้เท่าทันสารเสพติดและและสามารถปฏิบัติตามหน้าที่ของตนเองได้อย่างถูกต้องเหมาะสมมีความเป็นผู้นำพัฒนาตนเองได้และส่งเสริมการทำงานเป็นหมู่คณะ  คิดวิเคราะห์ได้อยู่ในสังคมอย่างมีความสุข ดังนั้นทางโรงเรียนจึงจัดทำโครงการนี้ขึ้นมา เพื่อให้นักเรียนได้มีทักษะในการใช้ชีวิตที่สามารถปรับตัวเข้ากับสังคมและสภาพแวดล้อมที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ซึ่งเป็นแนวทางหนึ่งที่จะสนองนโยบายของชาติในการสร้างเยาวชนให้เป็นคนดี เก่ง และมีความสุข ห่างไกลจากสารเสพติด การให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ เสริมทักษะและพัฒนาผู้เรียน ย่อมเป็นการเสริมสร้างคุณภาพ และคุณสมบัติ สามารถสร้างความภาคภูมิใจและตระหนักถึงหน้าที่ในฐานะของพลเมืองที่ดีของชาติต่อไป

วัตถุประสงค์

1.	เพื่อให้นักเรียนรู้จักบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์แก่สังคมส่วนรวม มีระเบียบ วินัย  และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
2.	เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และมีทักษะการดำรงชีวิต เรียนรู้การเปลี่ยนแปลง